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专家报告,如冬日暖阳照亮我们前进的步伐---省级教育科学研究项目立项课题《基于SOLO分类理论的高中语文群文阅读教学研究》专题报告会在庐江中学成功举办

发布时间:2021-11-19 点击数:2156

为进一步促进课程改革和教学研究,提高教师课题研究水平,2021年11月18日合肥市教育名师孙家来中学语文名师工作室邀请安徽师范大学何更生教授庐江中学作“基于solo分类阅读的高中语文群文阅读教学研究”专题报告。副校长周丽华出席报告会并致辞。报告会由合肥市高中语文孙家来工作室主持人孙家来主持。




本次活动受到了庐江县教体局教研室的高度重视,教研室组织了庐江县普通高中学校语文教研组长、语文备课组长与会学习。庐江中学全体语文老师、合肥市教育名师孙家来中学语文名师工作室全体成员参加了本次报告会。


合肥市高中语文孙家来工作室主持人孙家来老师隆重介绍了何更生教授,并强调了本次活动在理论和实际方面的重要意义。


庐江中学副校长周丽华代表学校对何更生教授及庐江各完职中语文老师的到来表示了热烈的欢迎,周丽华充分肯定了孙家来名师工作室对庐江中学及周边地区的辐射、引领作用,感谢何更生教授不辞辛苦来庐江中学传经送宝,他希望学校语文老师能借助本次学习的机会勇于探索,不断成长。


何教授的报告基于solo分类理论展开,首先,何教授介绍了分类理论对高中学习评价的作用。接着,何教授介绍了solo分类理论诞生的背景,他比较了皮亚杰的认知发展理论与比格斯的可观察的学习成果结构理论的区别,着重介绍了solo理论的具体内容,分析了solo理论与高中语文教学间的关系,强调了solo理论与高中语文群文阅读教学的关系,并通过实例证实了solo理论在群文阅读中的运用。何教授的报告既高屋建瓴,又深入浅出,引领与会老师深入地学习了solo理论,使与会老师清楚地认识到理论对实践指导的重大作用。





本次活动在教体局教研室的高度重视下,在庐江中学的大力支持下,在孙家来名师工作室的精心组织下取得了圆满成功。本场报告会是何更生教授在这冬日送给我们庐江语文人的暖阳,所有与会老师深感本场报告会如冬日暖阳既带给了我们温暖,又照亮了我们前进的步伐。


撰稿|刘海艳  统稿|夏跃虎、姜振飞  审核|周丽华